Maßnahme für QuereinsteigerInnen Kita 160 Stunden Kibiz Personalverordnung NRW

Gemäß Verordnung zu den Grundsätzen über die Qualifikation und den Personalschlüssel (Personalverordnung) vom 27. November 2024, auf Grundlage des § 54 Abs. 2 Nr. 8 des Kinderbildungsgesetzes (KiBiz) vom 3. Dezember 2019 können unter anderem Personengruppen durch Qualifizierungsmaßnahmen beziehungsweise Fortbildungen im Umfang von 160 Stunden und bei Vorliegen weiterer Voraussetzungen als sozialpädagogische Fachkräfte beziehungsweise als Personen auf Fachkraftstunden in Kindertageseinrichtungen eingesetzt werden.

Diese Online-Qualifizierung richtet sich an alle, die einer der folgenden Berufsgruppen angehören:

1. Sozialpädagogische Fachkräfte (§ 4 Abs. 3 Personalverordnung)

Personen, die die erste Staatsprüfung beziehungsweise einen Masterabschluss für das Lehramt an Grundschulen erfolgreich absolviert haben (§ 4 Abs. 3). Sie können als sozialpädagogische Fachkräfte eingesetzt werden.

Als Personen auf Fachkraftstunden können eingesetzt werden:

2. Personen für den Einsatz auf Fachkraftstunden (§ 11 Personalverordnung)

Personen, die innerhalb der Erzieher:innen-Ausbildung den fachtheoretischen Prüfungsteil
vor mehr als vier Jahren abgeschlossen haben, aber kein Berufspraktikum mit fachpraktischer Prüfung abgeleistet haben und somit über keine staatliche Anerkennung verfügen (§ 11 Abs. 1).
Personen, mit einer abgeschlossenen logopädischen, motopädischen, physiotherapeutischen, ergotherapeutischen, theaterpädagogischen, kulturpädagogischen, musikpädagogischen Ausbildung, Absolventinnen und Absolventen der Studiengänge Religionspädagogik, Sportpädagogik, Kunstpädagogik, Medienpädagogik, Psychologie oder Bildungswissenschaft (§ 11 Abs. 2).
In den Gruppenformen I und II des Kinderbildungsgesetzes können die in § 6 genannten Ergänzungskräfte sowie Personen mit einer Ausnahmezulassung nach § 9 Absatz 2 auf Fachkraftstunden eingesetzt werden, sofern sie eine mindestens dreijährige Berufserfahrung in einer Kindertageseinrichtung vorweisen können (§ 11 Abs. 3). Ergänzungskräfte laut § 6 sind: Kinderpflegerinnen und Kinderpfleger, Sozialassistentinnen und Sozialassistenten, Heilerziehungshelferinnen und Heilerziehungshelfer, Krippenerzieherinnen und Krippenerzieher, Hortnerinnen und Hortner oder Personen mit einer vergleichbaren Ausbildung. Ergänzungskräfte sind auch Personen, die nach Qualifikation und Eignung in der Lage sind, die Fachkräfte in der Einrichtung in der pädagogischen Arbeit zu unterstützen, wenn sie bereits am 15. März 2008 in einer Einrichtung eingesetzt waren.

3. Tagespflegepersonen für den Einsatz als Sozialassist:innen – Gruppentyp III

Tagespflegepersonen – Gruppentyp III
Auch Tagespflegepersonen, die in Einrichtungen des Gruppentyps III tätig werden möchten, können an dieser Qualifizierung teilnehmen, wenn sie eine mindestens dreijährige Tätigkeit und die 160-Stunden-Qualifizierung nachweisen.
Nach erfolgreichem Abschluss der 160-Stunden-Qualifikation erhalten die Teilnehmer:innen ein Zertifikat, das sie gemäß § 6 KiBiz als Ergänzungskräfte in Kindertageseinrichtungen ausweist.
Die Anerkennung von Tagespflegepersonen als Ergänzungskräfte in Kindertageseinrichtungen des Gruppentyps III erfolgt nach § 6 in Verbindung mit § 9 Abs. 2 der Verordnung zu den Grundsätzen über die Qualifikation und den Personalschlüssel (Personalverordnung) NRW.

Die Personalverordnung vom 27. November 2024 ist hier zu finden. Alle Neuerungen finden Sie zusammengefasst in diesem Dokument und Runduminformationen dazu über diesen Link.

Bitte beachten Sie:

Die Prüfung, ob die persönlichen und beruflichen Voraussetzungen für die Teilnahme an der 160-Stunden-Qualifizierung erfüllt sind sowie ob ein späterer Einsatz in einer Kita als Fachkraft möglich ist, liegt in der Verantwortung der teilnehmenden Person und des jeweiligen Trägers.

Bei Unsicherheiten empfehlen wir eine individuelle Beratung durch die bundesweite Beratungsstelle „Fachkräfte für Kitas und Ganztag an Grundschulen“. Dort erhalten Sie eine verbindliche Einschätzung zu Ihren Voraussetzungen.

"Die Organisation ist einzigartig und sehr transparent. Innerhalb weniger Stunden bekam man eine Antwort und es wurde sich auch Zeit für die persönliche Betreuung genommen. Das Zwischengespräch mit dem Austausch weiterer Teilnehmer tat gut und wir haben auch jetzt noch Kontakt. Der Inhalt der Qualifizierung hat mich sehr beeindruckt. Niemals sollte man diese Weiterbildung unterschätzen. Man bringt sich sehr viel im Selbstlernprozess bei und arbeitet zielgerichtet die Aufgaben ab. Auch die Themen, die angesprochen werden, haben immer den Bezug zur Praxis. Mir hat die Qualifizierung sehr viel Spaß gemacht." Marina aus Herne, Kinderpflegerin

"Alle Inhalte sind ziemlich nah dran an der Präsenzausbildung. Meine Freundin hat diese gemacht und wir haben verglichen. Allerdings muss ich sagen, dass bei mir viel mehr hängen geblieben ist, da ich mir alles selbst erarbeitet habe.“ Angelina aus Jülich, Kinderpflegerin

"Ich würde diese Online-Qualifizierung auf jeden Fall weiterempfehlen, weil die Lernvideos so alltagsnah waren und das Wissen so gut erklärt wurde. Großartig war auch, dass man erst alles zum Schluss abgeben musste und daher das komplette Zeitmanagement bei mir lag." Das war klasse“. Sabrina aus Soest, Ergotherapeutin

"Insgesamt bewerte ich die Qualifizierung als sehr hochwertig, die Inhalte sind fachlich sehr wertvoll, gut gegliedert und sehr verständlich erklärt. Der Fragenkatalog zu den Lernvideos fragt nicht einfach stumpfes Wissen ab, sondern regt dazu an sich eigene Gedanken zu machen und sich selber zu reflektieren. Dies hat mich einerseits sehr herausgefordert und andererseits ist genau das ein sehr wichtiger positiver Aspekt der Qualifizierung." Christina aus Lohmar, Ergo- und Reittherapeutin

"Ich fühle mich durch die Qualifizierung stärker, kompetenter und gut gewappnet, den Kollegen und auch den Eltern gegenüberzutreten. Ich konnte mein Fachwissen ergänzen und vor allem mich persönlich weiterentwickeln. Es war anstrengend, aber machbar. Ich würde die Qualifikation jedem empfehlen.“ Cathrin aus Unna, Kinderpflegerin

"Der Umfang der Qualifizierungsmaßnahme ist groß, jedoch sind alle Themen wichtig und richtig. Ich finde ein halbes Jahr Bearbeitungszeit auch passend, obwohl es neben einem Vollzeitjob auch manchmal sehr herausfordernd ist. Für mich waren die Lernvideos das beste an der Qualifikation.“ Dominik aus Viersen, Alltagshelfer mit Bachelorabschluss Grundschullehramt

"Ich schaue jetzt nach der Qualifizierung genauer auf die Handhabung meiner Kollegen und reflektiere mich selbst in meinem Handeln besser. Besonders hat mir an der Qualifizierung gefallen, dass auf viele Themenbereiche eingegangen wurde und ich die Fragen zu den Videos zu jedem Zeitpunkt, wenn es für mich zeitlich passte, bearbeiten konnte.“ Yvonne aus Lohmar, Kinderpflegerin

"Die Lernvideos waren das Beste. Alle sind interessant, gut erklärt, hilfreich, informativ und praxisnah. Und auch das Buch mit den entwicklungspsychologischen Grundlagen war sehr hilfreich. Ich würde diese Qualifikation jedem empfehlen, der berufstätig ist oder Familie hat, denn der Aufbau ist passend und in einem halben Jahr gut machbar.“ Nathalie aus Mülheim a.d. Ruhr, Kinderpflegerin

"Mir hat es gutgetan, dass ich meine Zeit frei einteilen und lernen konnte, wann und was ich will. Ich gehe gestärkt und bestätigt in den Kitaalltag, spüre Tatendrang und möchte etwas bewirken. Die Qualifikation hat mir gezeigt wie viel Verantwortung ich habe und gleichsam wie viel Freiheit. Denn ich kann etwas bewirken. Es wäre toll, wenn es weitere Fortbildungen in diesem Format geben würde.“ Katharina aus Münster, Master of Education mit den Unterrichtsfächern Psychologie, Sozialpädagogik und Bildungswissenschaften

"Dank des neuen Wissens aus den Filmen, Büchern und Arbeitsmaterialien fühle ich mich nun bereit, um als Fachkraft zu arbeiten. Ich konnte vielfältige Einblicke in die verschiedenen Aspekte der entwicklungspsychologischen Themen erhalten und fundiertes Wissen dazu gewinnen.“ Shanyar aus Aachen, Kinderpflegerin

"Ich wollte mich fortbilden und weiterentwickeln, indem ich ein größeres und tiefergehendes Fachwissen erwerbe, um damit noch besser arbeiten zu können. Die Qualifikation hat meine Erwartungen übertroffen, denn durch meine Teilnahme an der Qualifikation fühle mich sicherer in der Einschätzung der kindlichen Entwicklung und damit auch in den Elterngesprächen, sondern vor allem auch in meiner täglichen Arbeit." Nadine aus Düren, Kinderpflegerin

"Mir hat gefallen, dass ich nicht allein war, obwohl ich allein gelernt habe. Die Begleitung durch das Erfor-Institut bzw. Frau Günster-Schöning war klasse. Ich konnte ihr jederzeit schreiben und bekam immer sofort eine Rückmeldung. So hatte ich stets ein sicheres Gefühl gut betreut zu sein.“ Jana aus Köln, Logopädin

"Am besten hat mir gefallen, dass ich die Weiterbildung von zu Hause aus bearbeiten konnte. So hatte ich immer die Möglichkeit mir meine Zeiten einzuteilen und in meinem Tempo zu arbeiten. Außerdem war ich so anwesend auf der Arbeit und konnte mein Team unterstützen. Mir hat auch gut gefallen, dass wir zu jedem einzelnen Video Fragen bekommen haben und es z.B. nicht nur die Aufgabe war, es zusammenzufassen. So hat man nochmal mehr bzw. anders über Themen nachgedacht, wie es sonst wahrscheinlich nicht der Fall gewesen wäre." Vivian aus Stankt Augustin, Ergotherapeutin

"Ich hatte immer Kontakt zu Frau Günster-Schöning. Sie schafft es eine Wohlfühlatmosphäre zu schaffen und einem den Druck rauszunehmen. Ich hatte von Anfang an das Gefühl, dass ich nicht allein bin und konnte auch in den Gesprächen offen sein und Dinge konkret ansprechen. E-Mails wurden innerhalb kürzester Zeit beantwortet und man merkt, wie gerne sie einen unterstützt. Ich bin froh, dass ich mich für die Qualifizierung beim Erfor-Institut angemeldet habe und bereue es nicht eine Sekunde." Vielen Dank für Ihre großartige Arbeit! Marina aus Herne, Kinderpflegerin

"Wenn es die Möglichkeit dieser Online-Qualifizierung nicht gegeben hätte, wäre ich nie Fachkraft geworden. Ich habe extreme Prüfungsangst und habe meine Erzieher-Ausbildung daher nicht beendet. Durch die tolle und feinfühlige Begleitung durch Frau Günster-Schöning und ihr Team konnte ich meine Angst überwinden und die Qualifizierung erfolgreich abschließen." Annika aus Bochum, Ergänzungskraft mit Erzieherausbildung

"Mir hat es gut gefallen, dass ich sofort anfangen konnte. Das ist wirklich großartig, denn an meine Festanstellung war eine Frist gebunden. Hätte ich auf einen Platz in einer Präsenzschulung warten müssen, wäre es nichts mit der Festanstellung geworden. Ich bin sehr dankbar." Annuk aus Recklinghausen, Kinderpflegerin

160 Stunden Qualifizierung für den Einsatz in Kindertageseinrichtungen in Nordrhein-Westfalen
(im Rahmen der PersVO)

Bei dieser 160 Stunden Qualifizierung handelt es sich um einen umfassenden berufsbegleitenden Online-Lehrgang.

Die Online-Qualifizierung ist vom Landesjugendamt NRW und dem Ministerium für Kinder, Jugend, Familie, Gleichstellung, Flucht und Integration des Landes Nordrhein-Westfalen anerkannt und von der staatlichen Zentralstelle für Fernunterricht zertifiziert worden.

Bildungsscheck 2.0 für NRW

160 Stunden Qualifizierung für den Einsatz in Kindertageseinrichtungen in Nordrhein-Westfalen(im Rahmen der PersVO)

Bei dieser 160 Stunden Qualifizierung handelt es sich um einen umfassenden berufsbegleitenden Online-Lehrgang.

Die Online-Qualifizierung ist vom Landesjugendamt NRW und dem Ministerium für Kinder, Jugend, Familie, Gleichstellung, Flucht und Integration des Landes Nordrhein-Westfalen anerkannt und von der staatlichen Zentralstelle für Fernunterricht zertifiziert worden.

Bildungsscheck 2.0 für NRW

160 Stunden Qualifizierung für den Einsatz in Kindertageseinrichtungen in Nordrhein-Westfalen
(im Rahmen der PersVO)