e-mail: kontakt@erfor.de | Telefon: 05931 88 50 783
160 Stunden Online Qualifizierung zum
Einsatz als Ergänzungskraft in Kitas (NRW)
160 Stunden Qualifizierung, um als Ergänzungskraft in der Kita zu arbeiten
Bei dieser Maßnahme handelt es sich um eine umfassende Online Qualifikation für Personen, um im Rahmen der KiBiz-Personalverordnung in einer Kindertageseinrichtung als Ergänzungskraft eingesetzt werden zu können.
Unsere 160-Stunden-Qualifizierung richtet sich an Quereinsteiger:innen ohne pädagogische Erstausbildung, die bereits umfangreiche Praxis in einer Kindertageseinrichtung oder Grundschule gesammelt haben – z. B. als Alltagshelfer:in, Inklusionshelfer:in oder Altenpflegehelfer:in – und künftig als Ergänzungskraft in einer Kita tätig werden möchten.
Die KiBiz-Personalverordnung ermöglicht Zugänge für nicht pädagogisches Personal im Bereich der frühkindlichen Bildung auf Ergänzungskraftstunden in Kitas eingesetzt werden zu können.
Rechtliche Grundlage
Die Anerkennung als Ergänzungskraft erfolgt auf Basis der
Verordnung zu den Grundsätzen über die Qualifikation und den Personalschlüssel (Personalverordnung) NRW vom 27. November 2024 in Verbindung mit § 54 Abs. 2 Nr. 8 KiBiz NRW.
- § 6 Personalverordnung (Ergänzungskräfte): Regelt, wer als Ergänzungskraft in Kitas eingesetzt werden kann (u. a. Personen mit vergleichbarer Qualifikation, die nach Eignung die pädagogische Arbeit unterstützen).
- § 9 Abs. 2 Personalverordnung (Ausnahmezulassung): Eröffnet die Möglichkeit, im Einzelfall eine Anerkennung auf Grundlage anderer Nachweise der Eignung zu erteilen (z. B. durch die vorliegende 160-Stunden-Qualifizierung und Praxiserfahrung).
Bei dieser Maßnahme geht es nicht darum, die Kita-Qualität aufzuweichen, sondern in erster Linie die Fachkräfte zu entlasten – mit dem langfristigen Ziel, den Kindern ein vielseitiges, anregendes und lebensnahes Bildungsumfeld zu bieten.
Zielgruppe der Qualifizierung
Diese Qualifizierung richtet sich z.B. an:
Alltagshelfer:innen, Inklusionskräfte oder Altenpfelgerhelfer:innen ...,
mit mindestens drei Jahren einschlägiger Praxiserfahrung in einer Kita (NRW),
die keine vollumfängliche pädagogische Erstausbildung besitzen,
und ihre Eignung zur Tätigkeit als Ergänzungskraft nach § 6 PersVO durch eine strukturierte Qualifizierung (wie z.B. unsere zertifizierte 160-Stunden-Qualifizierung) nachweisen können.
Die Personalverordnung vom 27. November 2024 ist hier zu finden. Alle Neuerungen finden Sie zusammengefasst in diesem Dokument und Runduminformationen dazu über diesen Link.
Bitte beachten Sie:
Die Prüfung der Voraussetzungen, um an der 160-Stunden-Qualifizierung teilnehmen zu können und der spätere Einsatz in der Kita, um als Ergänzungskraft zu arbeiten, liegt in der Verantwortung des jeweiligen Trägers.
Inhalte
- Erziehungs-, Bildungs- und Betreuungsauftrag, Berufliches Selbstverständnis, Rolle der pädagogischen Fachkraft, pädagogische Haltung und Werte, Entwicklung eines Bewusstseins für gute Qualität
- Bildungsbereiche ganzheitlich fördern, orientiert an den gesetzlichen Grundlagen und den Bildungsgrundsätzen NRW für Kindertagesstätten in Nordrhein-Westfalen
- Entwicklungspsychologische Grundlagen der Kinder von 0-11 Jahren
- Frühkindliche Sozialisationsbedingungen, frühkindliches Lernen
- Beziehungsgestaltung: Bindungstheorie und Eingewöhnungsmodelle, Beziehungen aufbauen, gestalten und pädagogisch handeln in Übergängen
- Stärkenorientiertes Beobachten und Dokumentieren von Lern- und Bildungsprozessen
- Gestaltung von Alltagssitutationen und Bildungsprozessen
- Alltagsintegrierte Sprachbildung und Sprachförderung
- Medienkompetenz entwickeln und neue Medien nutzen
- Verschiedene Lebenswelten und Diversitäten wahrnehmen, verstehen und Inklusion fördern, um diskriminierungssensibel handeln zu können
- Umgang mit kindlichen Agressionen und Formen der Gewaltprävention, Umgang mit Kinderängsten
- Kinderrechte, Kinderschutz, Partizipation und Demokratie fördern
- Teamarbeit und Kooperation, Kommunikationsstrategien und Gesprächsführung
- Erziehungs- und Bildungspartnerschaften mit Eltern gestalten
- Pädagogische Machtdimensionen kennenlernen, um Fehlverhalten vorzubeugen
Leistungsnachweise
- Es müssen 31 Pflichtfilme, im Durchschnitt von 15-20 Minuten Länge, angeschaut werden.
- Pro Pflichtfilm muss ein umfangreicher Fragenkatalog, eigenständig organisiert im Selbstlernprozess, schriftlich erarbeitet werden.
- Es muss das Fachbuch "Entwicklungspsychologische Grundlagen 0-11 Jahre" und das Fachbuch zur "Frühkindlichen Bildung und Erziehung" gelesen und bearbeitet werden.
- Ein Vorgespräch findet online vor Beginn der Qualifikation statt. Während der Qualifikation finden regelmäßig einmal im Monat Online-Zwischengespräche in Form eines interaktiven Austauschs mit fachlichem Input statt, an mindestens einem müssen Sie teilnehmen.
- Es muss ein Nachweis über eine Hospitation in einer Einrichtung über mind. 30 Stunden erbracht werden. Für den Praxistransfer bietet es sich an, das Ihnen während der Qualifizierung eine erfahrene Fachkraft als Mentor:in zur Seite gestellt wird. Zudem muss eine Praxisaufgabe während der Hospitation umgesetzt werden.
- Es muss eine schriftliche Selbstreflexion von ca. 5 Seiten erstellt werden.
- Selbstreflexion, Fragenkataloge und Pflichtlektüre bilden die Grundlage für das Abschlusskolloquium, welches online etwa 1 Stunde mit einer Expertin von ERFOR absolviert wird.
- Abschluss: Zertifikat und Leistungsnachweis
Zeitlicher Rahmen
Nach Anmeldung, Vorgespräch und Rechnungsbegleichung werden die Arbeitsunterlagen gemailt und es beginnt der individuelle, zeitlich flexible Selbstlernprozess im Rahmen von ca. 6 Monaten.
Kosten
Qualifizierung a 160 Stunden = 1.950,- €
Es gelten die AGBs und Datenschutzhinweise, Bedingungen für die Anmeldung und Teilnahme an Veranstaltungen des JFB Stadtlohn sowie des ERFOR-Institutes.
Veranstalter
Sind das:
ERFOR - Institut für zukunftsorientierte Bildung, Schulze-Delitzsch-Straße 3, 49716 Meppen, www.erfor.de vertreten durch Ursula Günster-Schöning und das
JFB - Jugend- und Familienbildungswerk e. V., Weststraße 9, 48703 Stadtlohn,
www.jfb-stadtlohn.de vertreten durch Petra Redders
Die Online-Qualifizierung ist anerkannt und genehmigt. Sie finden uns auf der offiziellen Anbieterliste, abrufbar beim LWL Landesjugendamt, Westfalen Lippe unter:
Ablauf der Qualifizierung
1. Sie melden sich mit dem Anmeldeformular beim Institut für zukunftsorientierte Bildung - ERFOR an.
2. Nach Bestätigung Ihrer Anmeldung erhalten Sie einen Vertrag und die Rechnung. Danach findet ein Online-Vorgespräch statt. Im Anschluss daran und nach Rechnungsbegleichung erhalten Sie alle relevanten Unterlagen, die Sie dann ganz im Rahmen Ihrer zeitlichen Ressourcen eigenständig organisiert im Selbstlernprozess bearbeiten.
3. Einmal im Monat finden Gruppen-Zwischengespräche mit Teilnehmenden und einer Fachexpertin von ERFOR statt. An mindestens einem müssen Sie teilnehmen.
4. Sie lesen die beiden Pflichtfachbücher.
5. Sie absolvieren eine Hospitation von 30 Zeitstunden in einer Kita Ihrer Wahl oder sind in dieser angestellt und führen eine Praxisaufgabe durch.
6. Sie erstellen eine schriftliche Selbstreflexion.
7. Nach Erledigung aller Vorgaben können Sie am Abschlusskolloquium teilnehmen. Der Termin wird mit Ihnen individuell abgestimmt.
Fachliche Begleitung
Begleitend steht Ihnen während der gesamten Qualifizierung ein Team praxiserfahrener Expert:innen für die unterschiedlichen Bildungsbereiche für Rückfragen zur Verfügung. Darüber hinaus bieten wir einmal im Monat moderierte Gruppentreffen an, die dem Austausch der Teilnehmenden untereinander dienen und zur Klärung von Fragen gedacht sind. Ebenso wird bei jedem dieser Treffen ein pädagogisches Thema besprochen.
Das Austauschgespräch und das Abschlusskolloquium werden durch erfahrene Abschlussbegleiter:innen des ERFOR-Institutes durchgeführt.
Voraussetzungen für einen erfolgreichen Abschluss
1. Erbringen aller geforderten Nachweise: Fragenkataloge, Selbstreflexion,
Hospitation, Zwischengespräch.
2. Aktive und persönliche Teilnahme am Vorgespräch und an mindestens einem
der monatlich stattfindenden Zwischengespräche und am Abschluss-
kolloquium.
3. Selbstständige Bearbeitung aller Aufgaben im Selbstlernprozess, dazu
gehören:
- Anschauen der Pflichtfilme und Vorträge
- Beantworten der Fragenkataloge
- Anfertigung einer schriftlichen Selbstreflexion
- Lesen der beiden Fachbücher
- Eine Hospitation in einer Kita
Hinweis zum selbstständigen Bearbeiten
Verwendung von KI in der 160-stündigen Online-Qualifizierung, Zulässigkeit und Einschränkungen:
Für eine korrekte Leistungsbewertung ist es unerlässlich, dass die Teilnehmenden ihre Qualifizierungsnachweise eigenständig und ohne fremde Hilfe erbringen.
Werden die Qualifizierungsnachweise, wie beispielsweise die Fragenkataloge, vollständig oder in wesentlichen Teilen durch eine KI generiert, handelt es sich nicht mehr um eine selbstständige Leistungserbringung. Dies ist vergleichbar mit Ghostwriting durch eine andere Person und somit nicht gestattet. In einem solchen Fall liegt eine Täuschung vor, denn hierdurch wird fälschlicherweise eine eigenständige Erarbeitung der Leistung vorgetäuscht. Bei Verdacht auf Vorliegen einer Täuschung setzen wir zur weiteren Überprüfung spezielle Software wie originality.ai und zerogpt.net ein. Bestätigt sich der Verdacht, wird die Arbeit abgelehnt und die Aufgabe als nicht erfüllt angesehen.
4. Teilnahme am Online-Abschlusskolloquium -
Erfüllen der technischen Voraussetzungen, dazu gehören:
- Laptop oder Computer, Tablet und Smartphone sind weniger gut geeignet
- Stabile Internetverbindung, idealerweise mit Kabel
- Lautsprecher und Mikrofon, wenn nicht im Gerät integriert, alternativ: Headset
- Web-Kamera, wenn nicht im Gerät integriert
- Konto für Zoom, kann selbst kostenlos eingerichtet werden
Zu guter Letzt:
Bitte sprechen Sie vor der Teilnahme mit Ihrem Träger über die Rahmenbedingungen. Das ERFOR-Institut und das JFB-Stadtlohn e. V. übernehmen diesbezüglich keine Verantwortung.
Anmeldeformular
"Bildung schafft Chancen.
Chancen schaffen Erfolg.
Erfolg schafft Erfüllung."
Starten Sie jetzt durch!
Kooperationspartner:
